Товары по запросу: Ирина павловна равчеева настольная

На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам, которые бы позволили образовывать (обучать, воспитывать, развивать) дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались. Материал пособия раскрывает опыт обязательных при реализации содержания и организации освоения детьми области "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальное воспитание) компонентов в контексте ФГОС ДО и позволяет совершенствовать, разнообразить работу по музыкальному воспитанию дошкольников. "Настольная книга музыкального руководителя" - это своеобразное творческое портфолио, включающее различные формы и виды непосредственной образовательной и совместной со взрослыми деятельности в их интеграции (игровые, здоровьесберегающие, валеологические, изобразительные, продуктивные), организации летнего досуга, взаимодействия с семьей, проекты, рекомендации к построению предметно-развивающей музыкальной среды, комплексно-тематическое перспективное планирование. Предназначено музыкальным руководителям, старшим воспитателям и педагогам дополнительного образования ДОО. Допущено Министерством образования и науки РФ.

• Irina-Pavlovna-Ravcheeva-Nastolnaya

На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам, которые бы позволили образовывать (обучать, воспитывать, развивать) дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались. Материал пособия раскрывает опыт обязательных при реализации содержания и организации освоения детьми области "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальное воспитание) компонентов в контексте ФГОС ДО и позволяет совершенствовать, разнообразить работу по музыкальному воспитанию дошкольников. "Настольная книга музыкального руководителя" - это своеобразное творческое портфолио, включающее различные формы и виды непосредственной образовательной и совместной со взрослыми деятельности в их интеграции (игровые, здоровьесберегающие, валеологические, изобразительные, продуктивные), организации летнего досуга, взаимодействия с семьей, проекты, рекомендации к построению предметно-развивающей музыкальной среды, комплексно-тематическое перспективное планирование. Предназначено музыкальным руководителям, старшим воспитателям и педагогам дополнительного образования ДОО. Допущено Министерством образования и науки РФ.

• Irina-Pavlovna-Ravcheeva-Nastolnaya

Как помочь ребенку выстроить свое безопасное поведение? Материал пособия предлагает решить эту задачу средствами музыки и изобразительного искусства, которые в силу богатства и разнообразия художественных образов позволяют по-новому осветить вопросы безопасной жизнедеятельности человека. Предложены тематическое планирование, конспекты занятий с ресурсным материалом, сценарии досугов, эффективным условием реализации которых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО является комплексный подход - интеграция и объединение знаний из разных образовательных областей на основе общей темы, организационных форм взаимодействия педагогов, детей и родителей, разумного сочетания методов и приемов воспитания и обучения, синтеза различных видов детской деятельности, что обеспечит системное видение окружающей действительности у дошкольников и ее системное познание при снижении затрат времени, целостное развитие личности ребенка. Предназначено воспитателям, педагогам, музыкальным руководителям, специалистам дошкольного образования; полезно студентам педагогических учебных заведений.

• Irina-Pavlovna-Ravcheeva-Valentina

Как помочь ребенку выстроить свое безопасное поведение? Материал пособия предлагает решить эту задачу средствами музыки и изобразительного искусства, которые в силу богатства и разнообразия художественных образов позволяют по-новому осветить вопросы безопасной жизнедеятельности человека. Предложены тематическое планирование, конспекты занятий с ресурсным материалом, сценарии досугов, эффективным условием реализации которых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО является комплексный подход - интеграция и объединение знаний из разных образовательных областей на основе общей темы, организационных форм взаимодействия педагогов, детей и родителей, разумного сочетания методов и приемов воспитания и обучения, синтеза различных видов детской деятельности, что обеспечит системное видение окружающей действительности у дошкольников и ее системное познание при снижении затрат времени, целостное развитие личности ребенка. Предназначено воспитателям, педагогам, музыкальным руководителям, специалистам дошкольного образования; полезно студентам педагогических учебных заведений.

• Irina-Pavlovna-Ravcheeva-Valentina

В предлагаемом учебнике в соответствии с действующими государственными стандартами рассмотрены основные вопросы курса «Инвестиции», сущность, виды, объекты и субъекты, дана классификация инвестиций. Отмечена роль инвестиций в развитии экономики, особенно в периоды, связанные с ее модернизацией. Показаны принципы формирования инвестиционных портфелей и разработки инвестиционной политики. Особое внимание уделяется инвестициям в инновации. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент».

• Nikolaeva-Irina-Pavlovna-Investitsii

В учебнике рассмотрены основные экономические категории и законы экономического развития, особенности микроэкономического анализа, закономерности развития макроэкономических процессов. Особое внимание уделяется анализу движущих сил развития рынка, внешним эффектам, поддержанию общего экономического равновесия и темпов экономического роста. .Для студентов бакалавриата, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки «Экономика и управление», аспирантов и преподавателей вузов, техникумов, колледжей.

• Nikolaeva-Irina-Pavlovna-Ekonomicheskaya

В книге рассматриваются различные аспекты глобализации японской промышленности. Выделены этапы развития этого процесса, показаны его масштабы и особенности, дается характеристика трех основных зарубежных производственных баз японских компаний (в США, Европе и Восточной Азии). Впервые в российском японоведении рассматривается вопрос о возможности применения японской системы управления на зарубежных филиалах в другой, отличной от японской, культурной среде.

• Irina-Pavlovna-Lebedeva-Globalizatsiya

Культура родилась в балагане, когда его как такового еще и не было — было предчувствие балагана. С тех пор балаганы возвращались к нам, пользуясь разными масками и персонажами. Истинную цену фантасмагориям балагана знали Гоцци, Гофман и Калло. По гравюрам Калло позже Мейерхольд изучал позы дель арте; Бенуа в начале XX века поверил в спасительную роль балагана, который выведет театр из кризиса, а бытие спасет от безнадежности. Книга театроведа, художника Ирины Павловны Уваровой «Повесть об одном домике» посвящена балаганам во всех его проявлениях — и как дощатой постройке, и как явлению высокой культуры. Отдельное место в ее исследовании занимает балаган Пушкина, Диккенса, Мейерхольда. Через всю книгу Ирины Павловны проходит идея, что балаган имеет самое прямое отношение не только к культуре, но к самой человеческой природе.

• Irina-Pavlovna-Uvarova-Povest

В книге рассматриваются различные аспекты глобализации японской промышленности. Выделены этапы развития этого процесса, показаны его масштабы и особенности, дается характеристика трех основных зарубежных производственных баз японских компаний (в США, Европе и Восточной Азии). Впервые в российском японоведении рассматривается вопрос о возможности применения японской системы управления на зарубежных филиалах в другой, отличной от японской, культурной среде.

• Irina-Pavlovna-Lebedeva-Globalizatsiya

Культура родилась в балагане, когда его как такового еще и не было — было предчувствие балагана. С тех пор балаганы возвращались к нам, пользуясь разными масками и персонажами. Истинную цену фантасмагориям балагана знали Гоцци, Гофман и Калло. По гравюрам Калло позже Мейерхольд изучал позы дель арте; Бенуа в начале XX века поверил в спасительную роль балагана, который выведет театр из кризиса, а бытие спасет от безнадежности. Книга театроведа, художника Ирины Павловны Уваровой «Повесть об одном домике» посвящена балаганам во всех его проявлениях — и как дощатой постройке, и как явлению высокой культуры. Отдельное место в ее исследовании занимает балаган Пушкина, Диккенса, Мейерхольда. Через всю книгу Ирины Павловны проходит идея, что балаган имеет самое прямое отношение не только к культуре, но к самой человеческой природе.

• Irina-Pavlovna-Uvarova-Povest

Книга воспоминаний вдовы известного писателя Юлия Даниэля охватывает период 1960-х-1980-х годов. В годы "застоя" театры, художественные мастерские, журналы стали центрами притяжения интеллигенции. Одним из таких журналов был "Декоративное искусство СССР", где работала в те годы Ирина Уварова. Она вспоминает о процессе Синявского-Даниэля, о круге художника Бориса Биргера (Булат Окуджава, Владимир Войнович, актеры Театра на Таганке), о Сергее Параджанове, о Михаиле Бахтине, о театральных экспериментах той поры. .Ирина Уварова - художник-постановщик, искусствовед, теоретик театра. В середине 1980-х годов вместе с Виктором Новацким способствовала возрождению традиционного кукольного вертепа; в начале 1990-х основала журнал "Кукарт", оказала значительное влияние на эстетику современного кукольного театра. .

• Irina-Pavlovna-Uvarova-Daniel

Книга воспоминаний вдовы известного писателя Юлия Даниэля охватывает период 1960-х-1980-х годов. В годы "застоя" театры, художественные мастерские, журналы стали центрами притяжения интеллигенции. Одним из таких журналов был "Декоративное искусство СССР", где работала в те годы Ирина Уварова. Она вспоминает о процессе Синявского-Даниэля, о круге художника Бориса Биргера (Булат Окуджава, Владимир Войнович, актеры Театра на Таганке), о Сергее Параджанове, о Михаиле Бахтине, о театральных экспериментах той поры. .Ирина Уварова - художник-постановщик, искусствовед, теоретик театра. В середине 1980-х годов вместе с Виктором Новацким способствовала возрождению традиционного кукольного вертепа; в начале 1990-х основала журнал "Кукарт", оказала значительное влияние на эстетику современного кукольного театра. .

• Irina-Pavlovna-Uvarova-Daniel

Для кого написана книга «Мозаика. Балет. Щелкунчик»? Для детей и взрослых; для тех, кто готов путешествовать во времени и по разным странам; для тех, кто любит историю, искусство и тех, кто ими вообще не интересуется. Разве не любопытно узнать, почему танцевали жрецы Древнего Египта, а греческие сандалии — родственники балетных туфель; отчего французский король Людовик XIV получил прозвище Король-Солнце, а четверка коней в колеснице Аполлона, украшающие Большой театр, имеют имена; каким образом на сцене идёт снег и что такое тютю, кантик, карман, глазок, люк-провал? И не только! Ведь балет — это страна, полная чудес. Спектакль в ней, как в детской игре под названием «Мозаика», складывается только в том случае, если гармонично соединяются друг с другом литература, музыка, живопись, мастерство хореографа и артистов. Вот об этом и многом другом расскажет эта книга. А, чтобы никто не заблудился в веках и театральном лабиринте, в помощь путешествующим дан хорошо известный сказочный персонаж по имени Щелкунчик. Доброго пути!

• Nikolay-Maksimovich-Tsiskaridze-Irina

Для кого написана книга «Мозаика. Балет. Щелкунчик»? Для детей и взрослых; для тех, кто готов путешествовать во времени и по разным странам; для тех, кто любит историю, искусство и тех, кто ими вообще не интересуется. Разве не любопытно узнать, почему танцевали жрецы Древнего Египта, а греческие сандалии — родственники балетных туфель; отчего французский король Людовик XIV получил прозвище Король-Солнце, а четверка коней в колеснице Аполлона, украшающие Большой театр, имеют имена; каким образом на сцене идёт снег и что такое тютю, кантик, карман, глазок, люк-провал? И не только! Ведь балет — это страна, полная чудес. Спектакль в ней, как в детской игре под названием «Мозаика», складывается только в том случае, если гармонично соединяются друг с другом литература, музыка, живопись, мастерство хореографа и артистов. Вот об этом и многом другом расскажет эта книга. А, чтобы никто не заблудился в веках и театральном лабиринте, в помощь путешествующим дан хорошо известный сказочный персонаж по имени Щелкунчик. Доброго пути!

• Nikolay-Maksimovich-Tsiskaridze-Irina

В пособии рассматриваются теоретические вопросы методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ), актуальные проблемы этой педагогической науки, приемы обучения речевой деятельности и основным аспектам русского языка.

• Lysakova-Irina-Pavlovna-Metodika

В пособии рассматриваются теоретические вопросы методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ), актуальные проблемы этой педагогической науки, приемы обучения речевой деятельности и основным аспектам русского языка.

• Lysakova-Irina-Pavlovna-Metodika

Учебник подготовлен с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. В нем рассмотрены сущность, функции и структура рынка ценных бумаг (РЦБ), становление этого рынка в России. Подробно излагаются вопросы классификации ценных бумаг, основные виды профессиональной деятельности. Показываются особенности РЦБ в России и тенденции его развития, задачи, определенные Стратегией развития финансового рынка РФ до 2020 г. .Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», а также преподавателей вузов, техникумов, колледжей. . .

• Irina-Pavlovna-Nikolaeva-Rynok

Учебник подготовлен с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. В нем рассмотрены сущность, функции и структура рынка ценных бумаг (РЦБ), становление этого рынка в России. Подробно излагаются вопросы классификации ценных бумаг, основные виды профессиональной деятельности. Показываются особенности РЦБ в России и тенденции его развития, задачи, определенные Стратегией развития финансового рынка РФ до 2020 г. .Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», а также преподавателей вузов, техникумов, колледжей. . .

• Irina-Pavlovna-Nikolaeva-Rynok

В первой части книги подробно рассказано о технике вязания жаккардовых варежек: как правильно набирать и вязать петли, замыкать начальный ряд в круг, выполнять отверстие для большого пальца. .При помощи схем и иллюстраций начинающие вязальщицы поймут, как выполнить клин для большого пальца, прибавить петли, каким образом можно избежать длинных протяжек при вязании рисунка. .Во второй части опубликовано 16 иллюстрированных мастер-классов с пошаговыми инструкциями, интересной техникой и приемами выполнения. Издание предназначено для широкого круга читателей, будет интересно как начинающим вязальщицам, так и мастерицам со стажем. .

• Irina-Pavlovna-Romanova-Zhakkardovye

Рассматриваются физические свойства древесины, знание которых необходимо для грамотного построения технологического процесса ее переработки. Основное внимание уделено теоретическим вопросам физики древесины, а также лабораторным исследованиям процессов, происходящих в древесине при ее переработке и воздействии на нее различных факторов. Подробно рассмотрены свойства древесины тех пород, которые характерны для произрастания и переработки в средней полосе России. Для студентов и аспирантов лесных и деревообрабатывающих специальностей, а также преподавателей и производственников при обосновании новых технологических решений и совершенствовании технологии деревопереработки.

• Aleksandr-Nikolaevich-Chemodanov-Irina

Изложены истоки формирования и развития судебной экспертизы, основные теоретические понятия. Рассмотрены вопросы формирования теории идентификации и диагностики в судебной экспертизе, современная классификация судебных экспертиз и перспективы их развития, субъекты судебно-экспертной деятельности и ее правовое обеспечение. В соответствии с процессуальным уголовным, гражданским, арбитражным законодательством и Кодексом об административных правонарушениях рассмотрены виды назначаемых экспертиз, особенности проведения комплексных экспертиз, информационное обеспечение судебно-экспертной деятельности и отдельных видов экспертиз, а также экспертная этика как важная составляющая профессиональной деятельности. Должное внимание уделено экспертным ошибкам и подготовке судебных экспертов. Для аспирантов (адъюнктов), студентов, преподавателей высших учебных заведений, практических работников, назначающих судебные экспертизы, и специалистов, которые их проводят, а также широкого круга читателей, проявляющих интерес к криминалистике и судебной экспертизе.

• Maylis-Nadezhda-Pavlovna-Nastolnaya

Изложены истоки формирования и развития судебной экспертизы, основные теоретические понятия. Рассмотрены вопросы формирования теории идентификации и диагностики в судебной экспертизе, современная классификация судебных экспертиз и перспективы их развития, субъекты судебно-экспертной деятельности и ее правовое обеспечение. В соответствии с процессуальным уголовным, гражданским, арбитражным законодательством и Кодексом об административных правонарушениях рассмотрены виды назначаемых экспертиз, особенности проведения комплексных экспертиз, информационное обеспечение судебно-экспертной деятельности и отдельных видов экспертиз, а также экспертная этика как важная составляющая профессиональной деятельности. Должное внимание уделено экспертным ошибкам и подготовке судебных экспертов. Для аспирантов (адъюнктов), студентов, преподавателей высших учебных заведений, практических работников, назначающих судебные экспертизы, и специалистов, которые их проводят, а также широкого круга читателей, проявляющих интерес к криминалистике и судебной экспертизе.

• Maylis-Nadezhda-Pavlovna-Nastolnaya

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебно-профилактического, педиатрического и медико-профилактического факультетов, изучающих вопросы формирования здорового образа жизни, профилактики хронических неинфекционных заболеваний, в том числе алиментарно-зависимых, рационального питания, лечебного питания при различных заболеваниях, вопросы организации и контроля работы пищеблока. Пособие может быть также использовано при подготовке ординаторов, сестер диетических. В учебном пособии отражены современные концепции питания, детально описаны базовые понятия о белках, жирах, углеводах, витаминах, минералах, приведены исчерпывающие методики лечебного питания при различных заболеваниях с разбором патогенетических механизмов. Все теоретические и практические аспекты описаны с точки зрения современных научных исследований отечественных и зарубежных авторов, также приведены нормативные документы, действующие на территории Российской Федерации. Пособие содержит таблицы и схемы, а также практические примеры, способствующие лучшему восприятию материала.

• Veronika-Dudareva-Valeriya-Pavlovna

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебно-профилактического, педиатрического и медико-профилактического факультетов, изучающих вопросы формирования здорового образа жизни, профилактики хронических неинфекционных заболеваний, в том числе алиментарно-зависимых, рационального питания, лечебного питания при различных заболеваниях, вопросы организации и контроля работы пищеблока. Пособие может быть также использовано при подготовке ординаторов, сестер диетических. В учебном пособии отражены современные концепции питания, детально описаны базовые понятия о белках, жирах, углеводах, витаминах, минералах, приведены исчерпывающие методики лечебного питания при различных заболеваниях с разбором патогенетических механизмов. Все теоретические и практические аспекты описаны с точки зрения современных научных исследований отечественных и зарубежных авторов, также приведены нормативные документы, действующие на территории Российской Федерации. Пособие содержит таблицы и схемы, а также практические примеры, способствующие лучшему восприятию материала.

• Veronika-Dudareva-Valeriya-Pavlovna